Digitale fællesskaber for unge med intellektuelle handicap

Hvordan kan digitale teknologier anvendes som en arena for sociale fællesskaber blandt unge med intellektuelle handicap (IH)?

Dette projekt undersøger den brug og betydning, som digitale teknologier har for fællesskaber blandt unge med IH og udvikler teori og strategier for teknologi-støttede fællesskaber på denne baggrund.

Digitale teknologier er udbredte og præsenteres også som arenaer, der kan støtte unge med IH i at udvikle og fastholde sociale fællesskaber. Trods muligheder og gode intentioner er viden om, hvordan unge med IH forstår og oplever digitale fællesskaber, dog begrænset. Ligeledes er det anerkendt, at det er komplekst for forældre og ansatte i specialtilbud at støtte unge med IH i deres digitale liv. Der er behov for viden, teori og strategier for, hvordan unge støttes i deres digitale interaktion. Projektet er et ambitiøst 4-årigt forsknings- og udviklingssamarbejde mellem forskere, unge med IH, forældre og ansatte i specialtilbud. Gennem kvalitative studier samskabes viden om et relevant, men overset område, og projektet avancerer forskning og praksis ved at bidrage med teori og digitale strategier målrettet unge med IH.